FORMACIÓN EN SALA MULTISENSORIAL PARA PROFESIONALES

Formación para profesionales La Rioja

Lista de Espera

Ahora mismo no tenemos fechas abiertas para esta formación.
Apúntate a la lista de espera y te avisaremos cuando salgan.

¿QUÉ SON LAS SALAS MULTISENSORIALES?

Las salas de estimulación multisensorial son espacios interactivos diseñados para estimular los sentidos, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de personas con discapacidad y personas mayores con deterioro cognitivo severo o demencia, que tienen afectadas las capacidades motoras y neurológicas.

Suele pasar que en muchos trastornos mentales y enfermedades cerebrales hay ciertas alteraciones en la forma de percibir el entorno, normalmente por culpa de un deterioro cognitivo, algo que de no gestionarse adecuadamente puede suponer una reducción importante del bienestar del paciente.

En la sala multisensorial, a través de luces, aromas, música o sonidos y texturas, se recrean una atmósfera que genera paz, tranquilidad y bienestar y desde este

estado podemos ofrecer experiencias que potencia su desarrollo cognitivo, fomentan el bienestar emocional y estimulan las capacidades, tanto físicas como cognitivas de las personas.

En casos como TEA estas salas ofrecen una disminución de estereotipias, aumenta su contacto visual, estimula el desarrollo del lenguaje, ofrece espacios y experiencias positivas a través de sus sentidos, los cuales suelen ser más sensibles. De igual manera, en otras muchas patologías proporciona un desarrollo y mejora sustancial apoyado en une mejora en su estado anímico y emocional, ofreciéndole paz, clama y bienestar.

OBJETIVOS DE LA FORMACIÓN

Capacitar a los profesionales de la educación que intervienen con menores con necesidades educativas especiales en una metodología que ofrece a estos alumnos unas experiencias de aprendizaje más completas, motivadoras y de resultados exitosos.

Ofrecer a los centros educativos de La Rioja una herramienta de enseñanza y aprendizaje innovadora que promueve el bienestar de los alumnos con necesidades educativas especiales a la vez que se apoya su inclusión a través del bienestar emocional.

Saber llevara cabo un adecuado perfil sensorial del alumno:

Conocer en detalle los documentos para elaborar un perfil sensorial del alumnos antes de comenzar su inclusión en el aula sensorial.
Aprender a realizar un perfil sensorial con el que posteriormente diseñemos las sesiones en el aula sensorial.

Conocer el aparataje de la sala sensorial y sus usos:

Conocer los diferentes sentidos
Conocer los aparatajes y para qué sentido está destinado cada uno de ellos.
Conocer las indicaciones para un correcto uso de cada aparataje.

Conocer indicaciones importantes para los profesionales:

Aprender que aspectos debemos tener en cuenta y ser cuidadosos en nuestra intervención.

Aprender a realizar una buena intervención en sala multisensorial:

Conocer los tiempos de una intervención en sala sensorial.
Aprender a diseñar una sesión en sala multisensorial con un determinado perfil sensorial.
Aprender a llevar a cabo una estimulación multisensorial en la vida diaria del alumno dando las indicaciones adecuadas a la familia.

Aprender a evaluar una intervención en aula multisensorial:

Conocer los aspectos a tener en cuenta para evaluar.
Aprender a llevare a cabo una adecuada evaluación para las siguientes intervenciones.
Aprender a observar al alumno para recopilar información valiosa.

CONTENIDO DE LA FORMACIÓN

Neurodesarrollo:

Comenzaremos recordando o aprendiendo nociones básicas del neurodesarrollo para introducir el objetivo de la estimulación multisensorial.

Bases teóricas y técnicas de la estimulación multisensorial:

qué es la estimulación multisensorial, cuales son sus objetivos, qué bases científicas apoyan esta metodología.

El perfil sensorial:

Conocer y elaborar un perfil sensorial en un alumno. Cómo hacerlo, en qué fijarse, qué herramientas emplear.

El entorno de la sala sensorial:

Indicaciones a tener en cuenta para que la estimulación sea adecuada y no caer en una sobre estimulación.
Indicaciones previas a la intervención para acceder a la sala sensorial.

Conducta del usuario y del profesional:

Indicaciones para que nuestra intervención sea adecuada y no excesivamente intrusiva o excesivamente escasa.
Gestión emocional en la intervención con usuarios con conductas disruptivas.

Aparataje:

Conocer los aparatajes de la sala sensorial y las diferentes actividades que pueden realizar con ellos.

Intervención:

Elaborar una sesión en sala sensorial. Diferentes etapas de la intervención y cómo llevarlo a cabo.
Elaboramos nuestra propia intervención.

Evaluación:

Elementos a evaluar, cómo realizar la evaluación correctamente.

Estimulación sensorial en la vida cotidiana:

Qué aspectos tener en cuenta para llevar a cabo una estimulación sensorial en la vida cotidiana del alumno para ofrecer información y pautas a la familia.

¿Quieres realizar la formación en sala Multisensorial para profesionales en Logroño La Rioja?

Si eres un profesional de la educación que trabaja con niños con necesidades educativas especiales en La Rioja, este programa de capacitación puede ser una excelente oportunidad para mejorar tus habilidades y conocimientos en el uso de la sala multisensorial. Aprenderás cómo realizar perfiles sensoriales, utilizar el equipo de la sala multisensorial de manera efectiva, diseñar sesiones multisensoriales y evaluar la intervención.

Todo esto te permitirá ofrecer una educación más completa, motivadora y exitosa a tus alumnos con necesidades especiales, y promover su bienestar emocional y su inclusión en el aula. ¡No esperes más para inscribirte y mejorar tu práctica educativa!